Personal/Contratación
Trabajar en
New Village Academy
Un estudiante a la vez
Ser New Village Academy no es para cualquiera. Requiere un trabajo excepcionalmente duro, creatividad y dedicación al éxito de los alumnos. Diseñar proyectos auténticos, dirigir un equipo, impartir talleres de habilidades académicas receptivos y participar en la toma de decisiones democráticas y en prácticas restaurativas son tareas que requieren habilidades que no suelen esperarse de los profesores de secundaria.
Los líderes de los equipos actúan como pilares de la familia escolar, como facilitadores del aprendizaje en el sentido más auténtico y como puente entre la escuela y el mundo laboral y la vida adulta. Los profesores tienen clases más reducidas, relaciones más profundas con los alumnos y las familias, y el empoderamiento que supone formar parte de una iniciativa educativa y comunitaria innovadora.
Un día a la semana, la mayoría de los estudiantes salen del campus para realizar prácticas, aprendizajes y proyectos. En esos días, los asesores ayudan a los estudiantes a participar en proyectos comunitarios, identifican sus intereses profesionales y les buscan puestos de aprendizaje basados en el trabajo, y visitan los lugares de trabajo de los estudiantes que participan plenamente en prácticas y aprendizajes.
Debido a los retos adicionales que supone enseñar en una escuela innovadora, los miércoles por la tarde se dedican íntegramente al desarrollo profesional, la planificación de proyectos, talleres y asesoramiento, y la creación de asociaciones comunitarias. Mientras los alumnos participan en el aprendizaje basado en el trabajo y el estudio independiente fuera de la escuela, los profesores reciben la formación que necesitan para crecer como equipo, como líderes de grupo y como facilitadores del aprendizaje dentro de un nuevo marco.
Nuestras creencias fundamentales
Formar parte del New Village Academy de New Village Academy requiere un compromiso inquebrantable con «una enseñanza secundaria diferente».
No tenemos que estar de acuerdo en todo, pero hay algunas premisas básicas que son esenciales para poder hacer este trabajo juntos:
- Los estudiantes merecen que se afirme su identidad cultural, se satisfagan sus necesidades y se apoyen sus aspiraciones en la escuela, para sentir que se les ve y se les escucha, que su trabajo es significativo y les preparará para la vida que desean para sí mismos.
- Los estudiantes merecen ser tratados con dignidad y respeto en todo momento, especialmente cuando cometen errores. La respuesta punitiva tradicional ante los errores no está funcionando y se necesitan enfoques alternativos y restaurativos para abordar los errores y los malentendidos, sanar el daño, reintegrar a los estudiantes en la comunidad y apoyar su crecimiento.
- La enseñanza y el aprendizaje se desarrollan mejor en el contexto de relaciones sólidas y respetuosas y de una comunidad que brinda apoyo.
- El aprendizaje debe basarse en la profundidad del entendimiento, el pensamiento crítico y la aplicación auténtica del aprendizaje a contextos del mundo real, en lugar de en la «cobertura» de contenidos y el tiempo de asistencia a clases basadas en hojas de ejercicios.
- El éxito debe definirse por una preparación genuina para la vida real —la universidad o la carrera profesional, la ciudadanía activa y el crecimiento personal e interpersonal— y no por los créditos obtenidos, las calificaciones de los exámenes o el promedio de notas.
- Los padres y los miembros de la comunidad desempeñan un papel esencial en la educación de nuestros jóvenes, como profesores y oyentes que les brindan apoyo, como mentores y defensores. En New Village Academy, matriculamos a familias, no solo a estudiantes.
- Los jóvenes son capaces de mucho más de lo que creemos: hay que tomarlos en serio, entablar con ellos conversaciones valientes sobre temas difíciles y proporcionarles las herramientas necesarias para que asuman la responsabilidad de su propia educación y contribuyan a hacer de nuestra ciudad y nuestro condado una comunidad mejor y más justa.
- Nuestra comunidad de Annapolis y sus miembros individuales se enriquecen y se vuelven más resilientes cuando los adultos, las empresas, los jóvenes y las organizaciones se unen para garantizar que todos prosperemos, especialmente nuestros jóvenes.
